Este artículo está escrito por personas dedicadas a la
educación, no es personal pero lo publico con la intención de que lo trabajéis
en casa con ellos ya que es una edad muy propicia en la que los niños/as se
valen de la fantasía y la mentira para hacerse valer, evitar reprimendas,….
Por favor, hablar mucho con los niños y diferenciar
cuando os dicen la verdad o cuando os engañan para conseguir algo (aprobación,
cariño, pena,…..).
La mentira en los niños y niñas es un
mecanismo de defensa . Es algo natural en nuestra especie, que
cumple varias funciones como: proteger la autoestima, el anhelo de ser aceptado
y amado, evitar que nos juzguen, proteger la intimidad, obtener lo que se
desea, etc.
Es un falso mecanismo de defensa, ya que
la mentira nos atrapa en sí misma. Nos lleva al autoengaño y al desequilibrio y
malestar emocional. La sinceridad, por lo tanto nos libera y nos aporta salud
emocional.
Las mentiras son por desgracia, algo habitual en el ser humano. Pero aunque sea algo
natural y en cierto modo adaptativo, mentir no es bueno, en el sentido de que
la mentira nos atrapa y nos hace no afrontar realidades.
Es fundamental fomentar en los más pequeños el hábito de
decir la verdad, para que lo generalicen en su futuro. Ya que ser capaz de
decir la verdad y asumir la realidad es muy importante para el desarrollo
emocional sano, para la autoestima y para las relaciones sociales.
Diferentes
tipos de la mentira en los niños y niñas
§ Antes de los 5 años, existen unas mentiras, que son
naturales y sin intención, su fantasía natural y espontanea, se mezcla con la
realidad. Durante esta etapa l@sniñ@s utilizan la MENTIRA INTENCIONADA para:
§ Librarse de una reprimenda. “ Tengo que decir que yo no he
sido, para que no me regañen”
§ Conseguir algo que quieren o evitar algo que no quieren.
“Si digo que he hecho los deberes, conseguiré un premio”
§ Miedos. “Esto me da miedo, invento algo, una realidad que
no me de miedo”
§ Necesidad de aparentar. “Yo no quiero ser inferior,
cuento esto para aparentar ser como los demás o mejor”
§ Imitación de otras personas que mienten. “Mis papás
mintieron en esto, es bueno mentir en determinadas situaciones”
§ Mantener la estabilidad. “Si cuento esto, las cosas van a
cambiar”
§ Necesidad de ser aceptado y amado. “Si me muestro como
desean y oculto lo que no les gusta me aceptaran”
§ Dificultad para asumir la realidad. “Esto que estoy
viviendo no me gusta, no es como debería ser, mejor es de esta otra manera”
En estos casos, debemos indagar cual es la causa de la
mentira e intervenir. En determinados casos puede llevar detrás un problema
mucho mayor que la mentira en sí; en otros casos es un mal hábito que es
importante eliminar.
¿Qué
podemos hacer para evitar la mentira en los niños y niñas?
§ Sirve de ejemplo desde el principio. No mientas. Utiliza un estilo
de comunicación asertiva consistente en ser sincero pero sin dañar a los otros.
Afronta la realidad y cuenta las cosas como son.
§ Proporciona un clima de confianza. Procura no juzgar al pequeño
cuando éste es sincero. Es importante que los niños y niñas crezcan en un
ambiente donde se sientan seguros para contar lo que piensan y sienten, sin
miedo a ser juzgados o perder la estima de sus seres queridos.
§ Habla con ellos y explícales la diferencia entre la
mentira y la verdad. Y las consecuencias de ser mentiroso y de ser sincero.
Puedes emplear cuentos, anécdotas, ejemplos, etc.
§ Refuerza la sinceridad. Cuando el pequeño nos diga la
verdad, aunque esta implique reconocer algún mal comportamiento, debemos
reforzar al niño o niña por su sinceridad. Explicarle que no nos gusta la
conducta que ha hecho pero que estamos contentos y orgullosos porque ha dicho
la verdad.
§ No le mientas. Es habitual que ante determinadas
cuestiones evitemos decir la verdad a los pequeños para protegerlos y no
hacerlos sufrir. Es importante evitar estas mentiras, podemos suavizárselas al
niño/a, comunicarle lo que sea de manera asertiva, pero nunca engañarle.
Cuando el niño o la niña mienten, ¿Qué podemos
hacer?
§ Primero es importante saber cuando están mintiendo. Si el
niño miente no se mostrará relajado, y cuando le preguntemos no sabrá que
responder.
§ Si descubrimos una mentira, no debemos reaccionar de
forma desproporcionada. Habla con él en privado y no en público, si le
descubres su mentira en público se sentirá abochornado y probablemente aprenda
cómo hacerlo para no ser descubierto la próxima vez.
§ Habla con él, pregúntale, e intenta comprender porque
miente el pequeño. De esta forma le demuestras, tu comprensión, no se siente
juzgado, no teme perder la aceptación y el afecto y se sentirá seguro para
decir la verdad.
§ Dependiendo de la causa de su engaño, actuaremos de un
modo u otro. En todo caso debemos explicar al pequeño que decir la verdad es
bueno. Qué todos hacemos cosas o nos suceden cosas que no nos gustan. Pero que
no pasa nada, que debemos ser sinceros y asumir lo que hemos hecho o lo que nos
ha pasado. Que la gente le aceptará con sus defectos o con lo que haya hecho
mal, pero que debe contarlo para que los demás puedan confiar en él y puedan
ayudarle, aconsejarle o apoyarle.
Os dejo INFORMACIONES en las PÁGINAS:
PROYECTO-LECTOESCRITURA-VALORES-CANCIONES-LÓGICA.
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